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從概念到成品 全麵解析早教玩具設計

返回列表 來源: 發布日期: 2018.10.04


孩子玩早教玩具


隨著時代的發展,家長們更加注重陪伴孩子們的玩具的篩選,更加益智的早教玩具也越來越受到家長們的青睞。不過與種類繁多的國外早教玩具市場相比,國內早教玩具不但種類少,而且自主設計的產品也很少,缺乏高科技的技術性,檔次比較低,這也直接導致在市場消費趨向上,很多家長偏向於購買國外早教玩具產品。

那麽,反觀國內外早教玩具市場的迥然不同,玩具設計師和玩具企業應該如何以獨特的早教玩具設計 ,抓住消費者的心呢?什麽樣的早教玩具才是市場需要的呢?

首先,在做一款早教玩具產品時,玩具設計師和玩具企業必須要有一個清晰的產品群體定位。通常,早教玩具的適齡範圍為0-6歲的孩子,這個最佳時期屬於人腦的發育期,並且,每一個階段的孩子的發展特征也不同:小小觀察者(0-6個月)、小小實踐家(6-10個月)、雙向交流者(10-16個月)、問題解決者(16-22個月)、創新思維者(22-28個月)、邏輯的思維家(28-36個月)、幼兒園前技能(3-6周歲)。

設計師


而除了定位清晰外,要做好的早教玩具產品,玩具設計師和玩具企業還必須注意以下三個設計要點:

 

1. 互動性:玩具的互動性,可以促進孩子的思維發展,互動性是交互式早教玩具設計的關鍵要素。除了人機互動的設計外,還要把親子互動的環節設計進去。當孩子發出的信號能夠被產品或者父母正確回應時,孩子對成人和世界的信賴感和安全感就此產生,智能將得到很好的發展。  


2. 趣味性:趣味性是早教玩具不可缺少的設計要素,趣味性是吸引孩子玩玩具的主動力,除了在產品外形的設計上要有趣味性外,在產品功能的趣味性的設計上,也相當重要。  


3. 安全性:所有的玩具,設計的基本原則就是安全性。有些玩具的不安全性是由家長所導致,有些家長購買玩具時,從不注意看產品標注的適應年齡段,一味的想著一套玩具讓孩子玩的時間長一些,就買大年齡段的玩具,以樂高玩具為例:樂高的德寶係列適合小寶寶玩,樂高的小顆粒,如果被低年齡段的孩子誤食了,那是相當可怕的事情。所以從設計的根本上,就要杜絕對孩子的傷害。

    

  此外,玩具設計師和玩具企業在早教玩具的設計上,應注意創新意識和環保意識的融合,並貼合實際,讓早教玩具產品真正達到“寓教於樂”!


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